Houda BRAHAM


Coordinatrice pédagogique, formatrice et coach

Résumé

Vous voulez écrire des textes limpides et précis ? Créer des supports visuels percutants ? Boosteuse de talents, j’utilise mes capacités naturelles d’empathie, d’analyse et de synthèse ainsi que mes compétences en communication écrite et visuelle pour vous y conduire, quelle que soit votre discipline.

Spécialités

• Construction du discours,
écrit et oral
• Communication écrite
• Communication visuelle

“Élevez vos paroles, pas votre voix. C’est la pluie qui fait pousser les fleurs, pas le tonnerre.”
Djalâl ad-Dîn Rûmî

« Mais quelles études as-tu suivies pour faire ce métier ? » me demandent les participants à –presque- chacune de mes formations. Jusqu’à une époque récente, je répondais sans grande conviction « Communication, édition, droit international… Plus quelques formations au coaching et techniques de créativité ». Ma réponse laissait, en général, mes interlocuteurs perplexes... Et moi aussi !

Les formations en communication préparent-elles toutes à relever les défauts de structure d’un texte scientifique ? À poser les bonnes questions sur des sujets techniques pointus ? À détecter, dès l’introduction, que le problème est absent ou mal posé ?  À booster la confiance des auteurs ? À faire une analyse critique, en live, que le texte traite de biologie moléculaire, de génie des procédés industriels ou des risques psychosociaux au travail ? Pas vraiment...

Alors, non : mon parcours académique seul n'explique pas tout. À la réflexion, mon savoir-faire d'aujourd'hui serait  plutôt le fruit des interactions entre mes apprentissages, mes dispositions naturelles et mon parcours personnel.

Mon super mentor, Jean-Pierre Leguéré, pionnier dans la formation à la communication scientifique, que j’ai suivi dans toutes ses prestations pendant 2 ans, avant de faire mes débuts en 2006. Vous voulez gagner quelques années d’expérience en un record de temps ? Trouvez le bon mentor !

Mon expérience d’éditrice. Éditrice à mes débuts de carrière, j’ai moi-même beaucoup écrit et réécrit, articles, ouvrages techniques, guides méthodologiques... aussi bien pour le compte d’organismes de recherche que d’institutionnels ou d’entreprises. Chemin faisant, je me suis formée au graphisme ce qui me permettait d’appréhender mes projets dans leur globalité, le fond et la forme. J’ai eu la chance aussi de démarrer ma vie professionnelle dans mon pays natal, la Tunisie, qui a été pour moi une formidable école de système D, de polyvalence et de simplicité !

• Mon ouverture à toutes les disciplines. L’un de mes meilleurs atouts est d'avoir acquis la logique du raisonnement scientifique mais sans une formation spécialisée. Je ne suis enfermée dans aucune discipline ce qui me permet d’apporter un regard à la fois neuf, curieux et critique.

Ma famille, un extraordinaire laboratoire d’expérimentation. Mon père, écrivain, m'a fait à aimer les mots ; ma mère, enseignante, m'a transmis l'empathie ; mon statut de petite dernière d’une fratrie de 4 m'a appris l'humilité... Ensuite, à mon tour heureuse maman de 4 enfants –dont des jumeaux- et chef de famille biculturelle, j’ai encore beaucoup appris en matière d’intelligence émotionnelle, de management et de stratégie de communication !

• Mes aptitudes naturelles. Nous avons tous des facilités pour accomplir certaines tâches, ou adopter certains comportements sans effort. Selon plusieurs sources, les miennes seraient -dans mon métier : empathie, bienveillance, pragmatisme, capacité d’analyse et de synthèse, sens de la logique du discours, facilités rédactionnelles… (Sources : mes stagiaires, mes collègues, mes partenaires, mes proches !).

Ma curiosité et ma soif d’apprendre, enfin, qui font de moi une éternelle apprenante qui n’a aucune difficulté à dire « je ne sais pas », à apprendre de ses erreurs et à se renouveler.

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