Rédaction scientifique : Valoriser vos écrits de la recherche

Rédaction scientifique :
VALORISER VOS ÉCRITS
 DE LA RECHERCHE

Pourquoi cette formation ?

La bonne pratique des techniques rédactionnelles ne suffit pas à la qualité d'un article ou d'un rapport scientifique. La lisibilité de ces derniers tient d’abord à leur contenu ; lorsque, par exemple, le problème est soit absent soit mal posé ou que les objectifs ne sont pas clairement formulés, c’est toute la qualité du texte qui en souffre. Nous avons construit cette formation pour qu’elle réponde à cet impératif de cohérence de la forme et du fond.

CONTENU

Penser votre communication

Identifier les « highlights » de votre étude, situer vos travaux dans le paysage de la recherche.
 Formuler votre question de recherche, votre hypothèse.
 Clarifier vos objectifs de communication.
 Identifier votre public et ses attentes.

Structurer votre discours

 Le plan IMReD : contenu et fonctions des différentes parties.
 L’introduction : exposer le problème et le situer par rapport à une question de recherche générale, formuler clairement les hypothèses et les objectifs, identifier les enjeux.
 La discussion : interpréter, comparer, conclure.
 Matériel et méthodes : comment décrire d’une façon claire et simple des phénomènes complexes ?
 Des résultats : sous quelle forme ?
 Les lieux stratégiques : le titre et le résumé.

Élaborer une stratégie d'écriture

 La progression et l’enchaînement logique du discours : articuler vos phrases et vos paragraphes, marquer les relations, gérer les transitions. Marquer la hiérarchie des informations.
 La clarté : choisir les mots justes, maîtriser la longueur de ses phrases.
 La concision :  aller à l’essentiel sans tomber dans l’implicite.
 Deux savoir-faire essentiels : argumenter et articuler.

La boîte à outils

 Le mind mapping, pour organiser ses idées et son plan.
 La grille de relecture pour relire et se faire relire.

OBJECTIFS

Être capable de rédiger des articles et des rapports dans son domaine de recherche, en autonomie et en respectant à la fois les règles de la construction du discours scientifique et celles de la lisibilité.

Objectifs opérationnels

 Maîtriser les règles de construction du discours scientifique.
 Développer vos compétences rédactionnelles pour produire des textes lisibles.
 Gagner en clarté et en efficacité.

PUBLIC

Chercheurs, ingénieurs, doctorants.

Pré-requis : Aucun.

DISPOSITIF PÉDAGOGIQUE
ET D'ENCADREMENT

Dispositif pédagogique
Intervenant(e)

MODALITÉS PRATIQUES

Effectif : jusqu'à 10 participants.
Durée totale : 2 à 3 jours en fonction de l'effectif et des objectifs.
Horaires : 9h-12h / 13h-17h
Mode d'organisation : en présentiel et en intra-entreprise.
Lieu : site du client.

Conditions générales de vente