Formations sur mesure

Formations à la carte !

Quelle que soit la nature de notre intervention, nous pouvons
construire avec vous un projet sur mesure pour répondre
à vos besoins spécifiques.
Ci-après quelques exemples d'actions co-construites avec
nos clients en adaptant, en mixant ou en créant des contenus
et des dispositifs pédagogiques.

 

 

Accompagner un public particulier

RÉDIGER LES NOTES TECHNIQUES (Saint-Gobain Performance Plastics)
La demande du client. Pour une équipe d'ingénieurs : démystifier la rédaction des rapports techniques, élaborer des stratégies rédactionnelles, lever l'obstacle psychologique de la langue anglaise -le tout en un minimum de temps !
Notre réponse :
Un format de 3 jours, en 2 sessions (2+1), avec 1 mois d'intervalle - 2 intervenants.
Session 1  (en français) : travail sur les fondamentaux  de la communication, la construction du discours technique, à travers des analyses de rapports en anglais et en français et des retours d'expériences.
Session 2  (en anglais).  Grammaire et syntaxe en contexte : la boîte à outils pour s'en sortir !

 LES ATELIERS DU  «CAHIER DES TECHNIQUES DE L'INRA»
La demande du client : Encourager et accompagner les techniciens de l'INRA à publier des articles dans la revue interne dédiée le Cahier des techniques de l'INRA pour partager, valoriser et capitaliser leurs savoir-faire.
Notre réponse :
Un format de 3 jours, en 2 sessions (2+1), avec 1 mois d'intervalle + un suivi à distance.
Session 1  : travail sur la légitimité, la finalité et le sens. Les fondamentaux de la communication. Les codes de la construction du discours technique.
Session 2 :  Atelier d'écriture pour accompagner chacun des participants dans la rédaction de son article.
Suivi à distance :  Pour les participants qui le souhaitent, un accompagnement par mail et par téléphone jusqu'à l'aboutissement de leurs articles.

 RÉDIGER LES RAPPORTS SCIENTIFIQUES (CNRS)
La demande du client : Former un chercheur mal-voyant, pour lequel la formule collective n'était pas adaptée, à la rédaction des rapports scientifiques.
Notre réponse :
un accompagnement individuel en 4 séances + un suivi à distance.
Nous avons adapté les supports de cours afin qu'ils soient utilisables par le concerné.

 

Adapter ou«mixer» des contenus

 LA VULGARISATION SCIENTIFIQUE À L'ÉCRIT ET À L'ORAL (CNRS)
La demande du client :
 Familiariser de jeunes chercheurs du CNRS Grenoble avec la vulgarisation en 3 jours chrono !

Notre réponse
Un format de 3 jours et 2 modules : 1j 1/5 à l'écrit + 1j 1/5 à l'oral avec 2 intervenants.

Module 1 : Penser sa communication. Contruire son discours. Communiquer à l’écrit. Communiquer par l’image.
Module 2 : Mettre en histoire sa recherche. Développer son aisance à l'oral.

• RÉDIGER DES ARTICLES SCIENTIFIQUES EN FRANÇAIS ET EN ANGLAIS (INRA)
La demande du client : Former des chercheurs de l'INRA Angers-Nantes, pour qui l'anglais constitue un obstacle psychologique, à la rédaction d'articles scientifiques pour des revues internationales.
Notre réponse
Un format de 4 jours, en 2 sessions (2+2), avec 1 mois d'intervalle - 2 intervenants.
Session 1  : Les fondamentaux de la communication écrite,  la construction du discours scientifique : le plan IMRAD qui reste invariable quelle que soit la langue utilisée.
Session 2 : les codes de communication scientifique en anglais.

• ÉCRIRE LA SCIENCE SUR SUPPORT PAPIER ET SUR LE WEB (INCa)
La demande du client. Mettre en place deux formations : une formation à la rédaction scientifique et une autre à l’écriture pour le web. Mais, dans les deux cas, le nombre de participants était trop faible pour générer une réelle dynamique de groupe.
Notre réponse
Un format de 4 jours, en 2 modules (3+1) - 2 intervenants.
Partant du principe que les 2 formations comportent un tronc commun, qui concerne les fondamentaux de la communication écrite, nous avons proposé de regrouper les 2 formations en 2 modules.
Module 1 (3 jours) : Rédaction scientifique, pour tous les participants.
Module 2 (1 jour) : Écrire pour le web -  Journée à laquelle participaient uniquement les personnes concernées.

Adapter le contenu et le dispositif

 RÉDIGER LES RAPPORTS D'ÉTUDE + UN MODULE CONCEVOIR DES PRÉSENTATIONS PPT EFFICACES  (IMS HEALTH)
La demande du client :
 Adapter la formation "Rédiger les rapports d'études" à un public d'experts pressées et surchargé ! De plus, le questionnaire de positionnement a montré une forte demande pour une formation à la conception de présentations PPT.

Notre réponse
Un format en 6 modules, d'une demi journée chacun, répartis sur 2 mois.

Créer un contenu spécifique

• INTERDISCIPLINARITÉ : PENSER ET FAIRE VIVRE UN TRAVAIL COLLABORATIF (INRS)

• RÉDIGER DES E-MAILS EFFICACES POUR COMMUNIQUER ET ANIMER SON RÉSEAU D’EXPERTS (INCA)

• CONCEVOIR ET PRÉSENTER UN POSTER SCIENTIFIQUE  (CNRS)